Psichologas

Psichologas nėra tavo priešas
Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos gimnazijoje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).

Jovita Šimkūnaitė Psichologė

CV Pareigybės aprašas

Kabineto Nr. 236

II psichologo kategorija (psichologė metodininkė)

Darbo laikas

Savaitės diena	Pirmadienis	Antradienis	Trečiadienis	Ketvirtadienis	Penktadienis
Darbo laikas	7.20–18.00	7.20–18:00	7.20–18.00	7.20–18.00	7.20–12.55
Konsultavimo valandos 236 kabinete	7.20–14.40	7.20–14.40	7.20–12.00	7.20–8.00 8.45–12.00
Psichologės Nekontaktinės valandos	14.40–18.00	14:40–18:00	12.30–18.00	12.00–18.00	7.20–12.55
Psichologijos pamoka				1 pamoka 8 pamoka
Pietų pertrauka	12.00–12.30

Kontaktai Mobilusis +370 612 27615

El. paštas jovita.simkunaite@varpogimnazija.lt

El. paštas Rašyti

Psichologinė pagalba

Psichologinis konsultavimas – tai psichologinė pagalba sveikiems, sunkioje gyvenimo situacijoje atsidūrusiems žmonėms. Jiems padedama spręsti iškilusias gyvenimo problemas.

Žmogus yra visuma. Jeigu vienoje iš savo gyvenimo sričių jis susiduria su sunkumais, tai neišvengiamai turi įtakos visam jo gyvenimui. Žmogus gali jaustis sukrėstas, pasimetęs, atsidūręs aklavietėje. Norint susivokti savyje ir savo gyvenime dažnai prireikia žvilgsnio iš šalies. Pačiam tai padaryti gali būti sudėtinga, bet su psichologo pagalba daug lengviau.

Psichologas padeda tyrinėti ir pažinti savo gyvenimą, kartu su žmogumi ieško orientyrų jo vidinio pasaulio žemėlapyje, padeda giliau ir plačiau jį suprasti, atrasti jame stiprybės šaltinius ir atramos taškus.

Psichologinė pagalba – tai pirmiausia bendradarbiavimas, ėjimas kartu užsibrėžto tikslo link. Todėl psichologinio konsultavimo sėkmę lemia ne tik psichologo įgūdžiai ir profesinė kompetencija, bet ir kliento aktyvus dalyvavimas bei įsitraukimas.

Psichologinės pagalbos tikslas – padėti mokiniui atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis. Padėti gimnazijos bendruomenei kurti tinkamą atmosferą, reikalingą tinkamam mokinių vystymuisi užtikrinti.

Psichologinės pagalbos uždaviniai:

Nustatyti mokinio psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas ir padėti jas spręsti.
Stiprinti mokytojų, tėvų gebėjimą bendrauti su mokiniais, turinčiais psichologinių problemų.
Padėti mokiniams priimti sprendimus, susijusius su tolesniu mokymusi ir/ ar profesinės karjeros planavimu.
padėti laiduoti palankias psichologines sąlygas ugdymo (-si) procese.

Gimnaziste, visada esi laukiamas, kai:

Nori geriau save pažinti ir tobulėti kaip asmenybė;
Tau liūdna, sunku ir tiesiog nori pasikalbėti;
jautiesi vienišas ar nesuprastas;
jauti nerimą, baimę;
trūksta pasitikėjimo savimi, nuvertini save;
kyla sunkumų bendraujant su šeimos nariais, draugais, mokytojais;
nesiseka mokytis mokykloje, patiri mokyklos baimę, nesutari su klasės draugais;
patiri patyčias arba pats tyčiojiesi iš kitų;
elgiesi nepagarbiai su kitais vaikais ar suaugusiais;
patiri sukrėtimų (avarija, netektis, smurtas, skyrybos ir kt.);
turi problemų ir tiesiog nežinai su kuo pasitarti.

Aš išklausysiu, būsi išgirstas ir kartu ieškosime sprendimo, o jei reikės, pasiūlysiu kitus pagalbos būdus.

Gimnazijos psichologės veikla:

Individualios konsultacijos (vaikams, tėvams, mokytojams ir visiems, kas vienaip ar kitaip susijęs su mokykloje besimokančio vaiko gerove). Mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemų nustatymas, tiesioginio poveikio būdų numatymas, darbas su mokiniu taikant psichologinio konsultavimo technikas, bendradarbiavimas su tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais ir kitais su mokinio (vaiko) ugdymu susijusiais asmenimis, rekomendacijų jiems teikimas.
Įvertinimas mokinio (vaiko) galių ir sunkumų įvertinimas, nustatant raidos ypatumus, asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius.
Psichologinis švietimas: mokinių (vaikų), tėvų (globėjų, rūpintojų), pedagogų švietimas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais.
Psichologinių problemų prevencija: psichologinių problemų prevencijos poreikio įvertinimas (gimnazijos bendruomenės grupių tyrimas), prevencinių priemonių bei programų rengimas, organizavimas ir įgyvendinimas.
Bendradarbiavimas su mokytojais, socialiniu pedagogu, specialiuoju pedagogu, karjeros specialistu, numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus.
Darbas vaiko gerovės komisijoje.